1P C1 Proyectos Microbit

 Instituto Técnico Nueva Familia

Software Aplicado, Grado 7. Docente: Yesid Briceño

DBA (Derechos Básicos de Aprendizaje)

Relaciona conocimientos, habilidades y herramientas tecnológicas para diseñar, construir y

evaluar soluciones que respondan a necesidades de su entorno mediante el uso responsable de la

tecnología y programación.

Competencia

Desarrolla habilidades de pensamiento computacional, resolución de problemas, creatividad,

trabajo colaborativo y uso adecuado de herramientas digitales para la construcción de proyectos

tecnológicos.

Evidencia de aprendizaje

Al finalizar el taller, el estudiante:

Aplica los conocimientos en actividades prácticas.

Diseña una solución o proyecto relacionado con el tema.

Explica el funcionamiento de su propuesta.

Presenta el trabajo de manera organizada y creativa.

Materiales

Cuaderno.

Lápiz y colores.

Indicaciones

Lee cuidadosamente cada instrucción antes de comenzar.

Responde todas las actividades de forma ordenada.

Trabaja de en grupos de 4 estudiantes, desarrollando todos en el cuaderno el taller.

Entrega el taller.

TALLER:

Copia en el cuaderno

1. Sistema de Alarma Inteligente para el Aula o la Casa

Objetivo: Crear una alarma que detecte movimientos o inclinaciones y emita una alerta.

Ítems principales:

1. Programación de la Micro:bit en MakeCode.

2. Uso del acelerómetro para detectar movimiento.

3. Activación de sonidos y mensajes en la pantalla LED.

4. Incorporación de un botón para activar y desactivar la alarma.

5. Diseño de una carcasa o maqueta donde se instale el sistema.

2. Semáforo Inteligente para Peatones

Objetivo: Construir un semáforo que controle el paso de vehículos y peatones mediante

temporizadores.

Ítems principales:

1. Programación de secuencias de luces LED.

2. Uso de botones para solicitar el paso peatonal.

3. Control de tiempos mediante ciclos y variables.

4. Implementación de señales sonoras para personas con discapacidad visual.

5. Elaboración de una maqueta de una intersección vial.

3. Estación Meteorológica Escolar

Objetivo: Medir variables ambientales utilizando los sensores de la Micro:bit.

Ítems principales:

1. Lectura de temperatura y nivel de luz.

2. Visualización de datos en la pantalla LED.

3. Registro de información durante varios días.

4. Análisis de los datos obtenidos mediante tablas o gráficos.

5. Presentación de conclusiones sobre el clima del colegio.

4. Contador Inteligente de Personas

Objetivo: Diseñar un sistema que registre la cantidad de personas que ingresan a un salón.

Ítems principales:

1. Programación de un contador automático.

2. Uso del botón o sensor de movimiento para incrementar el conteo.

3. Reinicio del contador mediante otro botón.

4. Visualización del número de personas en la pantalla LED.

5. Construcción de una maqueta que simule la entrada de un edificio.

5. Juego de Memoria y Reflejos

Objetivo: Desarrollar un videojuego interactivo utilizando la Micro:bit.

Ítems principales:

1. Programación de secuencias de luces LED.

2. Uso de botones A y B para responder rápidamente.

3. Implementación de niveles de dificultad.

4. Sistema de puntaje y récord.

5. Pruebas con diferentes jugadores para evaluar el funcionamiento.

Actividad Final para los estudiantes

Después de conocer estos ejemplos, cada grupo deberá crear una propuesta propia respondiendo

las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo se llamará el proyecto?

2. ¿Qué problema o necesidad busca solucionar?

3. ¿Qué sensores o funciones de la Micro:bit utilizará?

4. ¿Cómo funcionará el proyecto? (Explicación paso a paso).

5. ¿Qué materiales adicionales necesitará además de la Micro:bit?